建议将团支部的学科竞赛由点到面◆■◆★◆■，扩展学生的受益面，将学科竞赛引入实践教学◆■■，将学科竞赛和学科、专业及科研相结合◆★■★。

　　（三）地方二本工科学生需要第二课堂◆■★★★。随着大学本科的普及，高考录取分数线越来越低，学生素质整体普遍下降。随着智能手机的流行，课堂上学生玩手机的人越来越多★◆★★。大学生课后需要有老师引导◆★◆，并督促他们向好的方向努力，需要有老师为学生提供良好的学习环境★★★■■，培养良好的学习氛围◆■■◆★★。

　　为了激发学生理论联系实际和独立思考、提升独立工作的能力，锻炼学生通过具体实践来发现问题■★★■◆■、解决问题的能力◆◆★■。培养学生的工程意识、锤炼科学精神、增强团队意识◆■■★★★、提高组织能力等等，为学生的就业和创业打下良好的基础■★◆■★。湖北工程学院13级自动化专业团支部积极组织学生参加学科竞赛，参加各种课外活动，第二课堂取得了良好的效果。

　　（三）扎实做好团支部学生日常管理工作◆■◆★。正面引导作为团支部工作的方向■■◆★，严格的日常管理为团支部工作保驾护航◆◆■。以校训“严以治学■★◆，诚以立身”作为学生日常管理工作的指导思想◆★◆◆，制定并严格执行班纪班规，所有违反规定的同学，在各种评优中都有不同程度的体现★★◆■■■，对于违规比较严重的同学经常跟家长沟通，不断规范同学们的各种行为★◆◆◆★。

　　7.优秀社团工作者7人(3张庆丰, 2余若凡, 3谈太振, 4任克乔, 7黎乾，2喻礼礼，5邵俊峰)

　　参加各种学科竞赛有利于提高学生的职业规划及就业意识。清晰的职业规划，能使大学生在择业与就业过程中保持清醒的头脑，能有效提高大学生的就业竞争力。由于在大学期间，通过参与更多创新教育和参与学科竞赛活动◆◆，在工作单位选择上，更敢于到民营企业承担技术研发、工程设计类的工作，也更敢于自主创业。

　　（二）团支部不能很好地理解国家政策。个别团支部虽然看到教育部出台《关于地方本科高校转型发展的指导意见》，但没有深刻去理解国家政策的含义。在平时的活动中，少数团支部一切向■◆“考研”看，甚至提出★■◆■“从大一就要开始让学生考研”，最终培养大量高分低能大学生。若本科毕业后未考上研究生，大量“蚁族★■■■”大学生处境将非常艰难◆★◆◆■，更不用说自创业◆★■。对于地方二本工科院校，30%左右学生能考上研究生已经算是比较好的成绩，大多数本科学生毕业后主要还是走向社会，面临找工作，甚至自主创业。抓好第二课堂，引导学生学好技术是地方二本工科学生的重中之重，学科竞赛是学生学好技术的最好平台。

　　13级自动化团支部学生积极参加各类竞赛及活动■★◆■◆，在近两年获得国家级奖项4项◆◆★■★■：2项国家级竞赛二等奖，1项国家级竞赛三等奖，1项国家级创新创业项目◆★★◆。省级一等奖3项，省级二等奖13项，省级三等奖及优秀奖10项，校级奖项几十项。目前还有二十多学生正在积极参加全国◆■◆★■★“飞思卡尔智能车”竞赛以及“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”电子类竞赛。现将13级自动化团支部近一两年来主要情况介绍如下★■◆★★◆。

　　2.2015年■■◆★“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛■◆”电子类竞赛获奖情况：

　　5.湖北孝感旅游节志愿者服务活动4人(2蔡莹杰, 0夏启林, 朱琦★■★◆★, 6柯建波)

　　（一）班主任注重马克思主义理论学习，思想素质过硬，提升专业素养■■■◆。为了抓好学生第二课堂，积极响应国家政策，思想素质过硬是带好团支部的基石。班主任为了提升自己的业务素质，于2002年至4年参加武汉大学研究生学位班学习并结业★★◆■；2005年至2008年在华北水利水电大学攻读硕士学位并拿双证；2009年7月参加凌阳科技大学计划嵌入式技术培训，并取得合格证书◆★；2014年11月获得全国电子专业人才嵌入式设计与开发应用工程师（高级）证书。在2009年和2014年班主任两次主动为自动化专业建立课外创新实验室★◆，利用暑假和周末带同学们参加专业实践。尤其在暑假，班主任郭老师除了刚放假和快开学时休息了十几天★★■，其他时间每天上午、中午和晚上都陪学生学习专业技术，组建技术梯队。

　　（一）就业形势严峻，团支部不能提前布局★★。个别团支部看不到学生就业形势，认为大学学技术找工作是大四毕业生的事情■◆■★，在大二大三不抓，或者抓得很少★◆◆★。学生一旦养成不学技术的习惯■◆■★■◆，到了大四基本上什么技能也没有，就业非常被动。另外■★■◆■，很多技术课程是在大二大三开设，学生没有学习技术意识★★◆★◆，到了大四才知道技术的重要性已经来不及。

　　8.全国大学生计算机等级考试二级考试通过率超过90%，计算机三级1人(7汪林强)

　　【关键词】湖北工程学院、湖北孝感、团干部队伍建设、扩充工作力量、学科竞赛、创新创业

　　2015大学毕业生人数将达到749万，是高校毕业生人数最多的一年。加上14年尚未就业的大学生，今年2015年大学生就业形势仍难好转。教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求积极推动毕业生自主创业，加快推进高等教育综合改革。为推动我国高等教育的结构调整◆■★★★◆，加快现代职业教育体系建设，教育部专门出台《关于地方本科高校转型发展的指导意见》明确提出要“引导和推动部分地方本科高校向应用技术类型高校转型发展”。为响应国家政策★★★■★，培养应用型本科人才，除了第一课堂之外，第二课堂在引导学生思想、培训学生动手能力方面起到了非常重要的作用◆■★。

　　（二）狠抓学生思想工作，努力提高思想素质。 将“勇试★■◆、明事、安排★◆■、扎实◆★”作为13级自动化专业团支部的班训■■★★◆◆，要求同学们经常思考自己的生活态度、学习方法。经常提醒同学们多阅读经典名著★★，观看关于思想建设的感人故事，让学生了解毕业后的形式■★■◆■■，抓住大学阶段努力的方向，尽量创建最好的学习环境■■◆、探讨科学的学习方法、树立信心、激励学生上进……只有把学生思考方式的脉络打通了，学生才会自立，才会克服人生中的各种困难◆■★，才会给自己的未来提供源源不断的正能量■★■。

　　6.社团会长部长8人(3张庆丰◆★★★■, 2余若凡, 3谈太振★★◆■, 4任克乔★★◆■, 7黎乾，2喻礼礼，3彭张帆，5邵俊峰)

　　13级自动化专业学生在团支部良好氛围的影响下◆◆★★◆★，努力拼搏■◆★★■◆，把握好奋斗方向★■■■■。该团支部先后获得湖北工程学院先进团支部及优秀班集体称号，班主任郭老师在2015年获得全校十佳班主任荣誉称号★◆■。

　　团支部是中国共青团的最基层组织，是连接团员和上级团组织的桥梁和纽带。当前，学院中的基层团支部还存在这样那样的问题★◆■◆◆◆，主要表现在：

　　华南赛区团队二等奖1项(5朱琦,5朱杰★■，1徐恒)，该奖项突破本院系参加飞思卡尔杯智能车竞赛以来最高奖。

　　对于基层团组织而言，将第一课堂与第二课堂有机结合■■★，侧重培养学生创新意识，构建创新能力所需知识结构■■◆◆★◆，完善学生综合素质■■★，是我国高等院校创新教育的重要方法和模式。该模式的特点是重视学生课外实践活动，鼓励学生参与各种学科竞赛，并通过学科竞赛达到培养学生实践动手能力◆★、团结协作能力和创新能力。

　　二0一四年五月 获湖工2014年“五月的鲜花”合成比赛★★■★◆“活动积极分子◆★”荣誉称号

　　10.优秀共青团员多人，参加党校培训20人◆◆★■，优秀学员3人★◆■◆■，1人党员，1人预备党员